Feliz ano novo pessoal!

Para não perder o costume de entrar no blog.. desejo a vcs um Feliz ano novo.. e q o texto abaixo "dê pano pra manga" das reflexões..
Abraços, Carol!

Canção para os fonemas da alegria¹

Thiago de Mello

Peço licença para algumas coisas.
Primeiramente para desfraldar
este canto de amor publicamente.

Sucede que só sei dizer amor
quando reparto o ramo azul de estrelas
que em meu peito floresce de menino.

Peço licença para soletrar,
no alfabeto do sol pernambucano
a palavra ti-jo-lo, por exemplo,

e poder ver que dentro dela vivem
paredes, aconchegos e janelas,
e descobrir que todos os fonemas

são mágicos sinais que vão se abrindo
constelação de girassóis gerando
em círculos de amor que de repente
estalam como flor no chão da casa.

Às vezes nem há casa: é só o chão.
Mas sobre o chão quem reina agora é um homem
diferente, que acaba de nascer:

porque unindo pedaços de palavras
aos poucos vai unindo argila e orvalho,
tristeza e pão, cambão e beija-flor,

e acaba por unir a própria vida
no seu peito partida e repartida
quando afinal descobre num clarão

que o mundo é seu também, que o seu trabalho
não é a pena paga por ser homem,
mas o modo de amar – e de ajudar

o mundo a ser melhor. Peço licença
para avisar que, ao gosto de Jesus,
este homem renascido é um homem novo:

ele atravessa os campos espalhando
a boa-nova, e chama os companheiros
a pelejar no limpo, fronte a fronte

contra o bicho de quatrocentos anos,
mas cujo fel espesso não resiste
a quarenta horas de total ternura.

Peço licença para terminar
soletrando a canção de rebeldia
que existe nos fonemas da alegria:

canção de amor geral que eu vi crescer
nos olhos do homem que aprendeu a ler.

¹Fonte: Freire, P. 1978. Educação como prática da liberdade, 8a edição. RJ, Paz e Terra. O poema foi originalmente publicado em 1965.

Textos para prova

Pessoas,
os textos que não estão na xerox podem ser baixados nesses links...
http://www.mediafire.com/view/?i38ffme5mxems55 "para que serve a História"
http://www.mediafire.com/view/?jvmdhmdykzqb3tb "por um ensino que deforme"

No mais é isso.. bjus!!

Ahhhh, recebo a atividade na quinta até as 17h na sala da revista ameríndia, se não souberem onde é me liguem... 97021446..

Avaliação

 

CENTRO DE HUMANIDADES

DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA

Disciplina: Oficina de História Geral I HI037 (64h)

Período: 2012.2

Prof. Jailson Pereira da Silva

 PRIMEIRA ATIVIDADE ESCRITA DE AVALIAÇÃO

DATA DE ENTREGA 20-12-2012

TEMA - Em “identificação”, Tom Zé faz uma leitura da nossa vida cotidiana constatando que, mergulhados na superfície, estamos (des)vivendo num mundo que nos identifica e controla; que gastamos mais tempo com “idas ao banheiro para atividades diversas” do que com “alegriazinhas espontâneas”. Enquanto isso, Durval Muniz nos desafia indicando que precisamos lutar “Por um ensino que deforme”. Por fim, Freire em “Pedagogia da Autonomia”, nos interpela sobre os “saberes necessários à prática docente”. E nós? como nos colocamos na condição de sujeitos – professoras e alunos da História - diante "desse mundo louco" e dos desafios inerentes à educação e ao ensino da História?

Façam um texto pensando como os encontros vivenciados em sala de aula ajudam (ou não) na nossa construção como educadores. Usem suas experiências docentes/ discente, citem exemplos, recorram aos textos... mas, não passem de 5 (cinco) laudas.

AQUI ESTÃO AS REFERÊNCIAS DO TEMA.

http://letras.mus.br/tom-ze/164887/ (LINK PARA CANÇÃO DO TOM ZÉ)

ALBUQUERQUE Jr. Durval Muniz. Para que serve a história? Recife-João Pessoa: s.e., 2001.

ALBUQUERQUE Jr. Durval Muniz Por um ensino que deforme. In: PINHEIRO, Aurea da Paz e PELEGRINI, Sandra. Tempo, Memória e Patrimonio Cultural. Teresina: EDUFPI, 2010, P. 55-72

FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1996.

PS. Há uns pequenos desencontros entre a letra da música e o canto do Tom Zé. Relevem; afinal, naqueles tempos, ainda se faziam (abertamente) propagandas de cigarro, “CPF” era “CIC” e “INSS” era “INPS”.

PS2. Vale (sempre) a pena ler “poema em linha reta”, pra sabermos que também somos tortos e cometemos nossas torturas.

Estética

OI pessoas,
o Jailson falou sobre a estética do texto e tal.. logo pensei num texto que mesmo sendo a resposta de uma prova de Física é muito lindo. Depois que vcs lerem, com certeza, vão entender como é lindo nosso português e como podemos dar forma aos nossos textos para que não fiquem tão massentos  e chatos..

Abraços, Carol.

Prova em versos

Marighella era aluno do 5º ano no Ginásio da Bahia quando, em 23 de agosto de 1929, respondeu em versos a uma prova de física. Foi a primeira de uma série. Tirou nota dez e a prova ficou exposta, no corredor do colégio, até 1965. Mais tarde, foi incluído no livro Poemas: Rondó da Liberdade (São Paulo, Brasiliense, 1994).

Por Carlos Marighella

Ginásio da Bahia aos 23 de 29 deste oitavo mês.

Doutor, a sério falo, me permita,
Em versos rabiscar a prova escrita.

Espelho é a superfície que produz, Quando polida, a reflexão da luz.
Há nos espelhos a considerar
Dois casos, quando a imagem se formar.

Caso primeiro: um ponto é que se tem;
Ao segundo um objeto é que convém.

Seja a figura abaixo que se vê,
o espelho seja a linha betacê.

O ponto P um ponto dado seja,
Como raio incidente R se veja.

O raio refletido vem depois
E o raio luminoso ao ponto 2.
Foi traçada em seguida uma normal
o ângulo I de incidência a R igual.

Olhando em direção de R segundo,
A imagem vê-se nítida no fundo,
No prolongado, lu minoso raio,
Que o refletido encontra de soslaio.

Dois triângulos então o espelho faz,
Retângulos os dois, ambos iguais.

Iguais porque um cateto têm comum,
Dois ângulos iguais formando um.

Iguais também, porque seus complementos
Iguais serão, conforme uns argumentos.

Quanto a graus, A+I possui noventa,
B+J outros tantos apresenta.

Por vértice opostos R e J
São iguais assim como R e I.

Mostrado e demonstrado o que é mister,
I é igual a J como se quer.
Os triângulos iguais viram-se acima,
L2, P2, iguais, isto se exprima.

IMAGEM DE UM PONTO

Atrás do espelho plano então se forma
A imagem, que é simétrica por norma.

IMAGEM DE UM OBJETO

Simétrica, direita e virtual,
E da mesma grandeza por final.

Melhor explicação ou mais segura
Encontra-se debaixo na figura.

http://www.vermelho.org.br/noticia.php?id_noticia=187811&id_secao=11

Texto de sexta (30.11)

Pessoal, não consegui entrar no facebook, então avisando pelo blog: O texto de sexta vai ser a continuação do Paulo Freire.. Vamos terminar o livro Pedagogia da Autonomia.

No mais é isso, abraços..
Avisem aos outros, please!

Carolina Abreu

O Cadeado

Personas,
Hoje participei da 7ª Mostra de Cinema e Direitos Humanos na América do Sul que está ocorrendo até amanhã (24.11) na casa Amarela..
Assisti ao curta metragem "O Cadeado", pense numa histórinha bem curtinha, são 12 minutos, mas que nos trás uma boa reflexão sobre o ensino, sobre a educação no país.. Realmente adorei, queria que todos tivessem visto, assim poderíamos ver na "prática" o que tanto discutimos com a leitura do Paulo Freire.
Bem, pra deixar vcs com um gostinho de "quero mais" está ai o link do teaser do filme: http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=LVe5m3Ab4Cc
Deem uma olhada tbm no blog que fala sobre o curta: http://ocadeado.blog.com/

Eu como sou a melhor monitora do mundo.. hehe brincadeira, tô entrando em contato com o diretor do filme e pedindo autorização pra exibir na disciplina, se for até possível ver um dia onde possamos assistir para além da sala de aula e discutirmos um pouquinho..

No mais é isso, abraços.

Carol

Car@s Alun@s, no último encontro, fizemos menção à canção "QUÍMICA", que consta do álbum "Que país é esse?" lançado em 1987, pela Legião. Como nem todos conheciam a canção, segue um link com um e a letra. Observem que guardadas as devidas proporções, nossos sonhos ainda são os mesmos.

http://letras.mus.br/legiao-urbana/46974/
Abraços, até o próximo encontro, na sexta, dia 16 de novembro, animado pela leitura do Paulo Freire.

Reportagem interessante..

Gestor da Escola Estadual Tomé Francisco recebe mais alta comenda do Estado

Medalha Ordem do Mérito Guararapes é dedicada a toda a comunidade escolar

Assessoria de Comunicação - 06/11/2012 17:35h

“Somos um lugarejo no meio do nada e que agora é referência nacional em educação”. Foi assim o gestor da Escola Estadual Tomé Francisco da Silva, Ivan Nunes, resumiu a conquista do Prêmio Gestão Escolar 2012 durante cerimônia, nesta terça-feira (06), onde ele, em nome de toda a comunidade escolar, recebeu a Medalha Ordem do Mérito Guararapes - Graduados Especiais, considerada a mais alta comenda do Estado, pelas mãos do governador Eduardo Campos.

Ivan faz referência direta à localização da escola, pois ao chegar no vilarejo de Lagoa da Cruz, na zona rural de Quixaba, Sertão do Pajeú, há 328 quilômetros do Recife, em meio ao clima árido e à caatinga, é difícil desconfiar que lá existe um tesouro da educação pública de Pernambuco: a Estadual Tomé Francisco da Silva. A consagração veio na última segunda-feira (05), quando a escola foi a grande vencedora do Prêmio de Gestão Escolar, numa disputa que envolveu ao todo 9.693 escolas de todo o país.

“Quero aproveitar para falar da minha alegria em trazer esse prêmio para Pernambuco. Sem sobra de dúvidas, toda a atenção e investimento que o Governo Estadual vem fazendo na educação contribuiu bastante para essa vitória”, declarou Ivan, lembrando que a homenagem do governador é para toda a equipe da escola, pais e estudantes.

Quixaba é uma cidade com menos de sete mil habitantes, cuja economia é movimentada basicamente pela agricultura e pecuária familiar. No município, a cada 10 moradores, pelo menos um estuda na Escola Estadual Tomé Francisco da Silva. No povoado de Lagoa da Cruz, todos estão de alguma forma envolvidos com o cotidiano escolar. Os pais tomam café da manhã na escola com filhos e professores. As reuniões de pais, às terças-feiras, são disputadas.

Anderson Gomes contou detalhes da cerimônia de premiação em São Paulo e falou sobre o vídeo, preparado pelos organizadores do evento, em que a Tomé Francisco foi apresentada. “Eles fizeram um pequeno documentário em que mostravam a realidade do Sertão, a distância de Quixaba em relação a capital e fizeram menção a escola como um oasis naquele local. Foi muito bonito”, declarou. O secretário citou, ainda, a importância da tríade: pais envolvidos, equipe docente preparada e gestor atuante. “Todos somam forças. É uma escola onde os pais tomam café da manhã, participam das atividades como, por exemplo, leem os livros, preparam fichas de leitura”, relatou.

Histórico -Fundada em 1962, menos de dez anos após a criação do Distrito de Quixaba, em 1953, a escola atende atualmente a cerca de 800 estudantes do 1º ano do ensino fundamental ao 3º ano do ensino médio. Em sua fala, o governador lembrou que a Tomé Francisco funcionou, por muitos anos, sem estrutura física. “Aconteciam aulas na garagem de um morador, na sala de outro. Professoras me contaram que, há alguns anos, souberam pelo rádio que o ex-governador Miguel Arraes estaria em Afogados da Ingazeira. Foram até lá e entregaram um abaixo assinado contando o caso ao governador e solicitando a construção do prédio. Pouco tempo depois, começaram a mexer e construíram fisicamente a escola estadual Tomé Francisco da Silva”, lembrou.

Ainda em seu discurso, Eduardo Campos fez menção ao esforço coletivo e destacou que a medalha é símbolo do reconhecimento dos pernambucanos a unidade de ensino. “É uma verdadeira aula para muitos que trabalham na educação. Ir até a escola e conversar com os alunos, perceber o que as pessoas podem fazer. É como diz Paulo Freire: ‘A escola é a gente’. É ver a capacidade de jovens sertanejos nesse momento tão adverso, ver a garra do nosso povo. Estamos muito felizes como pernambucanos, como cidadãos em conhecer a história dessa comunidade escolar e o reconhecimento do Consed e da Fundação Roberto Marinho”, declarou.

As boas práticas pedagógicas já vinham mostrando ótimos resultados no aprendizado. No Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), aferido pelo Ministério da Educação (MEC), a Tomé Francisco da Silva ficou entre as dez melhores do Brasil nos anos iniciais do ensino fundamental, com média 7. A unidade, inclusive, já foi finalista do PGE no ano de 2008.

O sucesso foi repetido no Índice de Desenvolvimento da Educação de Pernambuco (Idepe), promovido pela Secretaria de Educação com os mesmos métodos do Ideb. Com média 7,42 também nos anos iniciais, a escola foi a mais bem avaliada entre todas as escolas pernambucanas. A unidade conta com muitos estudantes já premiados com medalhas em competições como as Olimpíadas de Matemática e de Português.

PGE -O Prêmio Gestão Escolar visa melhorar o sistema educacional brasileiro, por meio de um processo formativo focado no ensino de qualidade com a participação da comunidade. Ele é realizado pelo Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), em parceria com a Embaixada dos Estados Unidos; Fundação Roberto Marinho; Instituto Unibanco; Fundação SM, Fundação Itaú Social; Instituto Gerdau; Fundação Victor Civita; União Nacional de Dirigentes Municipais de Educação (Undime); Ministério da Educação (MEC); Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco); Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec) e Instituto Natura.

Fonte: http://www.educacao.pe.gov.br/?pag=1&cat=37&art=885